插班生辅导机构团队授课更有优势吗?

作者:小科 更新时间:2022-07-08 点击数:

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一些插班生辅导机构在宣传时,不断有“团队授课、避免单打独斗”作为核心卖点。“团队授课”,让刚从高中走出来的同学和家长,想象到的是高中的年级备课小组,有一种专业权威的感觉。事实上的“团队授课”真的好吗?

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第一种情况的“团队”:几名不同的老师分别独立任教于不同的教学点,由有经验的老师带队组织研讨,避免新教师方向上跑偏。事实上,如果这些不同的老师是来自于不同的高校,不同的区,甚至于不同的城市,怎么可能组织这样的研讨?即使是网络研讨,以大家对高校老师的理解,会有老师去做别的老师的老师,教别的老师如何授课吗?别的老师会服从吗?这其中的从属主次的关系,对于同样是兼职的老师,如何体现呢?


科兴的数学也由两位老师分别教授不同教学点,贺老师和王老师,他们的办公室很近,私交很好,但是科兴从来不会宣传两位老师“团队授课”。老师在高校20多年的授课方式早已形成,除了课堂接触的学生反馈,再对接科兴助教团队得到资料和反馈,在此基础上以自己的方式去教课。同学们可以听到两位的课程,讲授方法各具特色,挑选的题目也不相同,但是都受到上岸学长学姐的推崇。科兴认为,这才是真实的,科学合理的。

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第二种情况的“团队”:几名老师分别教授同一课程的不同部分,这样大家各自准备,在自己的课时里讲好自己的内容就可以了,需要什么“团队”的协调?你适应了这位老师讲多重积分,再去适应另外一位老师讲常微分方程,这样的“团队授课”真的好吗?


如果你依然觉得“团队”好,一定要试听“团队”所有老师的课程,并明确每一位老师教你多少课时,避免机构挂名老师和实际授课老师不一样的情况。


插班生考试辅导的“团队授课”,不应该是大家关心的问题,怎样做是科学合理的教学方法,需要你冷静加以判断。


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